Este taller es el escenario para valorar las competencias desarrolladas por los estudiantes durante toda su formación, a través de la construcción del Proyecto Final, como un conjunto de documentos que dan cuenta de reflexiones y respuestas propositivas en torno a la arquitectura y el urbanismo. En este taller sucede la concreción del proceso académico que, a partir de la investigación proyectual, plantea procedimientos para fortalecer la integración de las discusiones entre la academia y el campo profesional. Este escenario pedagógico apunta a la incorporación de los saberes propios de la disciplina de manera equilibrada en el ejercicio proyectual, de manera que el estudiante entienda que todas las variables han de ser consideradas y resueltas. El proyecto desarrollado esta sujeto a debate y las soluciones propuestas suceden desde una mirada conjunta entre estudiantes y profesores. Coherencia e integralidad en alto grado son las bases de la excelencia perseguida por este taller