Profesor de tiempo completo desde el año 2008. Pertenece al Área Académica de Publicidad. Destacado por haber sido galardonado en la Noche de los Mejores del Ministerio de Educación Nacional.
La pandemia ha traído consigo una serie de retos que hicieron que aceleráramos el acceso a la virtualidad y que tuviéramos que implementar nuevas pedagogías, construir metodologías para conectar con los estudiantes y tratar de siempre estar en una constante actualización de nuestras formas de comunicación y de nuestros contenidos. Igualmente, el contexto presentó varias oportunidades, abrir el espacio a experiencias en el aula, tales como invitados nacionales e internacionales, ampliación de redes y desarrollo de una capacidad adaptativa y de transformación por parte de profesores y estudiantes que nos llevó a entender la educación desde otras perspectivas, no sin olvidar jamás la importancia del contacto, de la presencialidad y de la relación con los estudiantes.
En el marco de la “Noche de los Mejores” del Ministerio de Educación, pude ser reconocido por las buenas prácticas en la categoría “Profesores dinamizadores de la transformación de la educación mediada con tecnologías digitales”, gracias a la iniciativa de Internacionalización en el aula del Área Académica de Publicidad. La pandemia y las herramientas digitales nos abrieron una oportunidad de traer la experiencia de esos expertos a nivel profesional y académico al aula, con el fin de, primero, hacer un aprendizaje diverso, aprovechando las tecnologías; segundo, tratando de llevar la experiencia a los estudiantes, a través de expertos de agencias de publicidad, de universidades internacionales, pero también al participar en talleres que les permitan conversar de una manera más directa con sus pares, generando estrategias pedagógicas para que la clase se convierta en una oportunidad.
El resultado de esta estrategia permitió traer una gran cantidad de expertos académicos y profesionales nacionales e internacionales al aula, para generar experiencias de primera mano para los estudiantes. Esto también generó que se realizaran varios convenios con diversas instituciones, destacando el que desarrollamos con la Universidad de Lima, institución con la que construimos la cátedra internacional “El arte del debate”, que cuenta con estudiantes y profesores de Colombia y Perú, en una asignatura diversa, multicultural, que busca en los estudiantes competencias de debate, diálogo, argumentación, escucha activa y análisis de fenómenos sociales, culturales, ambientales, políticos y comunicacionales en torno a los Objetivos de Desarrollo Sostenible de Naciones Unidas.
