El Instituto Confucio de Utadeo continúa fortaleciendo sus lazos internacionales con la llegada de cuatro profesoras provenientes de diferentes regiones de China que, este año, estarán a cargo de las clases de mandarín.
Esta oportunidad surge gracias a la alianza con la Universidad de Estudios Extranjeros de Tianjin, que permite a los estudiantes aprender de profesores nativos y conocer la riqueza cultural de uno de los países más antiguos del mundo.
Estudiar mandarín en Utadeo significa tener la oportunidad de aprender directamente de personas que viven la cultura china. Además del idioma, los estudiantes conocerán de primera mano las costumbres, la historia y los matices sociales de este país milenario, fortaleciendo su formación en un mundo globalizado.
Conoce a las nuevas profesoras del Instituto Confucio
| Para Jing Jing 景晶, originaria de la provincia de Hunan 湖南, Colombia ya es un lugar especial. “Me gusta mucho su clima, su comida y sus artesanías”, asegura. La arepa de maíz con queso se ha convertido en su plato favorito. Además, le apasiona el dibujo, una habilidad que espera incorporar en sus clases para facilitar el aprendizaje del idioma.
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| Lyu ShuHan 吕书晗 , proveniente de Heilongjiang 黑龙江 , ha quedado fascinada con los colores y la música que inundan las calles de Bogotá. Con el caldo de costilla como su plato favorito hasta ahora, su interés está en conocer las motivaciones de los estudiantes para adaptar sus clases según sus intereses y fortalecer el intercambio cultural.
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| Man Jiang 姜嫚 , también de Shandong 山东 , quedó impresionada por la amabilidad de las personas. “La calidez de los colombianos es increíble, incluso entre desconocidos”, comenta. Aficionada a la gastronomía y la historia, está emocionada por compartir aspectos menos conocidos de la cultura china y aprender más expresiones coloquiales como “chévere”, palabra que ha adoptado como una de sus preferidas.
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| Desde Shandong 山东 , XinRui Li 李昕睿 , resalta la calidez del clima colombiano y la variedad de sabores de nuestra gastronomía. Apasionada por la caligrafía, el baile y el canto, planea integrar estas tradiciones culturales en sus dinámicas de enseñanza para enriquecer la experiencia de sus estudiantes.
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