¡Tadeístas por el mundo! Ella es Stephanie Larios becaria Fulbright en la Universidad de Georgia
Los semilleros de investigación o cualquier espacio en donde pudiera intercambiar y adquirir nuevos conocimientos con cualquiera de sus compañeros o profesores, sin importar su carrera, es de las cosas que más recuerda de Utadeo la egresada del programa de Biología Ambiental, Stephanie Larios, quien recientemente fue acreedora de una beca Fulbright, para cursar su Maestría en Economía Ambiental, en la Universidad de Georgia, en Estados Unidos, la cual iniciará en el segundo semestre de 2021.
Durante su permanencia en Utadeo se distinguió por estar vinculada a algunos de los semilleros de investigación en donde afirma que conoció “personas maravillosas”, refiriéndose a sus compañeros y docentes, de quienes asegura que sin su ayuda no habría logrado conseguir la beca, por eso considera que tal logro no es solo de ella, sino de todos a su alrededor; y cuenta que durante una de las actividades de semillero “el profesor nos decía que buscáramos becas y en las socializaciones llenábamos una matriz en donde se tenían en cuenta los países y requisitos, entre otros temas” en ese momento conoció una de las ofertas de la Oficina de Cooperación Nacional e Internacional que finalmente obtendría.
Docentes que inspiran
Imagen: Cortesía Stephanie Larios / Stephanie, resalta la importancia de los docentes que motivan a los estudiantes, sobre todo quienes los impulsan como a ella, a buscar más opciones de las que hay y aprovecharlas.
Cuenta que todo comenzó en una clase de biología llamada “Evolución”, la cual dictaba el docente, Luis Beltrán, quien acababa de hacer su doctorado en Purdue, Francia, el profesor continuamente les contaba de su experiencia y de su campo de investigación, además de invitarlos a participar de estos; por lo que en compañía de dos compañeros más, se unieron al semillero de Ecología de Sistemas de Alta Montaña, dirigido por Beltrán, en el cual investigaban cómo el cambio climático podría afectar en el ecosistema del páramo, no solo a los frailejones, sino todos a los insectos u organismos que estaban allí, decisión que le terminaría dando una ruta para enfocar su profesión “Era un espacio muy rico en el que teníamos la oportunidad de tener nuevas vivencias, de compartir nuestro intereses científicos“ asegura Larios.
Además, explica que esa solo fue una forma de motivación, pues señala que sus docentes con frecuencia los alentaban a participar en diferentes actividades extracurriculares y así mismo, a buscar opciones de becas en el exterior, para luego socializarlas entre todos; y agrega que un semestre antes de acabar sus materias de pregrado uno su maestro se acercó y le dijo: “Ya vas a entrar a último semestre, comienza a prepararte porque vas a ser la primera de nosotros en postularte para Fulbright” lo que comenzó a hacer con la ayuda de sus compañeros del semillero de quienes recibió apoyo incondicional.
Por eso, es muy clara al resaltar vehementemente que al tomar la decisión de postularse para la convocatoria Fulbright recibió todo el apoyo de sus docentes de carrera, quienes sin ningún problema la ayudaron con cartas de recomendación para acceder a la postulación de la beca y resalta también que “la profesora Angélica Reyes me haya ayudado con una beca durante un semestre por haber pertenecido a un semillero, por tener sentido de pertenencia y por tener buenas notas, entre otros factores”.
En la misma línea agrega que una vez son elegidos como nominados, Fulbright hace todo el acompañamiento cuando se aplica a la universidad que se desea ingresar, cuando se solicita la visa, o en cualquier trámite que sea necesario y recalca también que no se debe “tener temor a la barrera profesor y estudiante, sino que uno como estudiante debe acercarse a ellos, siempre están dispuestos a ayudarle a uno en diferentes espacios”.
¿Cómo fue el proceso para elegir la universidad y la Maestría?
Imagen: exploregeoria.com / La Universidad de Georgia es la institución de enseñanza superior más grande de ese estado, está catalogada como la número 58 en el total general de universidades públicas y privadas en los Estados Unidos, además de ser la primera universidad comisionada como pública estatal en los Estados Unidos y es considerada como una "public Ivy".
Explica que había elegido cinco universidades a las que podía aplicar con Fulbright que tenían una maestría con el tema de su interés y esta universidad, la de Georgia, era la única que le ofrecía un programa con enfoque ambiental, porque según cuenta, en las demás instituciones los programas que había se alejaban de lo que quería, algo lo más cercano posible a la biología.
“Ese campo que a mí me interesa por ser holístico se llama economía ecológica, en donde se dan esos valores ecológicos y socioculturales de manera integral, entonces está universidad me ofrecía el programa que se llama Economía Ambiental”.
Una de las razones para que Larios escogiera esa línea temática es porque la beca Fulbright tiene retos de país y buscan personas que quieran relacionarse con la cultura de Estados Unidos y sacarle provecho a esta experiencia internacional, pero también que quieran aportar a los principales retos globales.
“Ellos definen 5 líneas temáticas, la mía era bioeconomía, donde pensé que mejor encajaba y segundo por una de las materias que vi en la universidad que se llama medio ambiente y economía pude ver que a mí me interesaba ese tema y el motivo es que a través de la economía ambiental uno valora los recursos naturales o los servicios ecosistémicos, pero con la intención de no solo ponerle un precio a un recurso o a un servicio sino poder incluir el valor intrínseco de los ecosistemas. Los biólogos nos preocupamos también por las demás especies, que no solo sea un enfoque antropocéntrico, sino que también incluya los valores ecológicos y también los socioculturales, porque los recursos por ejemplo también tienen valores paisajísticos para la gente; la idea es poder hacer una valoración de eso, que sea lo más integral posible y que refleje un poco más la realidad y la importancia de esos recursos”.
